2025年2月の記事一覧
高等部スピーチ発表会
2月21日、高等部でスピーチ発表会を行いました。
中学部高等部生徒全員に加え、他学部の職員や高等部保護者も一緒に参観しました。
各学年のテーマは以下の通りです。
高１「経験から学んだこと」
高２「高二の自分」
高３「後輩に伝えたいこと」
生徒それぞれが、事前に意味や気持ちが伝わりやすい手話表現を確認し、練習を重ねてきた成果が、本番で発揮されていました。
大勢の参観者を前に、緊張する様子がありましたが、手話表現１つ１つに気持ちがこもっていました。
高３はさすが３年目、原稿を暗記し、本番の時は原稿を使わないでスピーチを行いました。
高３はそれぞれが教訓や心の支えとなった言葉を挙げてスピーチをしており、中学部の生徒にとっても勇気をもらえた内容でした。
第25回三汀賞 生徒２名入賞
第25回三汀賞（さんていしょう）において、生徒2名の応募作品が選ばれました。
生徒名：佐藤 翔真（高等部２年生）
高校生の部 特選
もしいつか会えたら菊の久米正雄
生徒名：小塙 優菜（高等部３年生）
高校生の部 入選
青空の嘘ばかり言うトマトかな
全国各地から１万３７１１句の応募があり、その中で本校から2名が受賞となりました。おめでとうございます。
高等部３年生 校長先生によるジャムづくり講座
坂戸ろう教職員
カテゴリ: ２月２５日、高等部3年生を対象に、校長先生による「ジャムづくり講座」を実施しました。
今回はルバーブとイチゴの２種類のジャムを作りました。
生徒たちは、校長先生のお手本を見ながら、果物のカットや水切り、火加減の調整、瓶の煮沸消毒、瓶詰めなど、一つひとつの工程を丁寧に進めていきました。
作業の途中、校長先生が「一晩寝かせたイチゴ」を用意してくださるサプライズもあり、生徒たちからは驚きと歓声が上がりました。調理中にはちょっとしたハプニングも発生しましたが、笑いに包まれながら終始和やかな雰囲気で作業が進んでいきました。
出来上がったジャムは、ヨーグルトとともに試食。イチゴ派とルバーブ派で意見が分かれるなど、味の好みにも盛り上がりを見せました。
生徒からは「時間はかかるけど意外と簡単だった」「また挑戦したい！」との声が。
食の楽しさと奥深さを学ぶ、素敵なひとときとなりました。
聴覚障害者協会との懇話会（高３）
進路指導部２月２１日（金）卒業を控えた高等部３年生と、埼玉県聴覚障害者協会の方、手話協力員の方との懇話会を行いました。
卒業後、社会の中でどのように生きていくのか、壁にぶつかった時に相談できるところがあること等について、毎年、この時期にお話いただいています。前半は、埼玉県聴覚障害者協会の福祉労働委員会と青年部、手話協力員それぞれから講演をしていただき、後半は円座になり座談会の形で行いました。３年生は人数が少ないのですが、次々と積極的に発言があり、内容の濃い懇話会となりました。
中学部高等部「乙女文楽ワークショップ」
高等部
カテゴリ: 2月5日に「ひとみ座乙女文楽」様、「デフ・パペットシアター・ひとみ」様による「乙女文楽ワークショップ」を実施しました。
最初に、乙女文楽と文楽の違い、「三番叟（さんばそう）」という演目について説明をしていただきました。
乙女文楽の人形遣いの仕組みを解説していただき、みんな感嘆していました。
中高の生徒全員で上履きを脱ぎ、「和の動き」を教わりながら体験しました。
①基本立ち姿勢
②すり足
③正座／挨拶
④人形の動きを体で表現する
この体験を通して、文楽のためにこうした練習をしている皆さんを尊敬する気持ちが芽生えました。
和の動きを一通り体験した後は、「和の音と間（ま）体験」をしました。
見得に合わせてツケを入れる体験ですが、生徒たちは両手を使って床を叩き、ツケ打ちを体感しました。
最後は、生徒代表者３名で実際に人形をつけてツケ打ちをしながらみんなの前で発表です。
人形操作担当の生徒2人が裏で人形を着ける準備をしている間、他のみんなは人形の手を実際に触り、手を握ったりひらいたりといった操作を楽しんでいました。
いよいよ人形を着けた生徒２人の登場です。
ですが、発表はまだまだ。
２人が人形操作を練習している間、ツケ打ち担当の生徒もツケの打ち方やタイミングについて教わりながら練習しました。
３人の息の合った発表に、みんな感嘆しまくりでした。
将来の弟子入り決定か、と教員も唸るような発表でした。
しかも人形の重さが３キロとのこと、この重さで上手に操作ができたことにみんなびっくりしました。
ツケ打ち担当の生徒も「人形を操作する人をよく見ないとタイミングを合わせるのが難しかった」という感想がありました。
本校でこれまでに手話狂言のワークショップを実施したことはあっても、乙女文楽は今回が初めて、生徒たちも新しい世界に触れ、また体験したいとわくわくしている様子がうかがえました。
